Skip to main content
Ali Bağçeci
merhaba

Psikoloji  •  Eğitim  •  Danışmanlık  •  Süpervizyon

Hakkımda

Ali Bağçeci

Existential Psychotherapist & Counselor · Educator · Supervisor
Head of Psychological Counseling and Guidance — VKV Koç Özel Lisesi
Speaker on Youth, Family & School Life

Çocuklar, ergenler, aileler ve yetişkinlerle; bazen bir terapi odasında, bazen bir okul koridorunda, bazen bir sempozyum kürsüsünde çalışıyorum. Nerede olursam olayım, dönüp dolaştığım aynı soru: insan nasıl kendini duyar?

Kısaca

  • Eğitim ve Deneyim: Psikoloji ve Psikolojik Danışmanlık lisansı; Psikolojik Danışma ve Rehberlik yüksek lisansı; Varoluşçu Psikoterapi, EMDR, BDT ve süregelen ileri düzey eğitimler. 10 yılı aşkın klinik ve eğitim tecrübesi.
  • Odak: Ergen ve yetişkin ruh sağlığı, aile dinamikleri, okul ruh sağlığı.
  • Yaklaşım: Eklektik yaklaşımların sentezinde, en derinde varoluşçu; insana temas eden bir dil.
  • Çalışma biçimi: Bireysel seans, aile görüşmesi, kurumsal danışmanlık, süpervizyon ve davetli konuşmalar.

Ali Bağçeci
Psikoterapi, Eğitim, Danışmanlık, Süpervizyon

Bilim temelli ve insana iyi gelen yaklaşımlarla bireyleri ve sistemleri güçlendirme.

Merhaba, ben Ali Bağçeci. Bir psikolojik danışman ve eğitimciyim; ama hikayemi anlatırken önce bir başka yerden başlamak istiyorum.

Hikayem aslında bir kasabayla, Ege sahilleriyle ve orada büyürken insana dair her şeyin dikkatimi çekmesiyle başlıyor. Küçük yaşlardan beri insanları dinlemek, anlamaya çalışmak, sessizce gözlem yapmak bende bir tutkuya dönüştü. Hayatın önüme koyduğu her şeyi bir öğreti ya da bir mesaj olarak karşılama eğilimim vardı; bu eğilim beni doğal biçimde psikolojiye yöneltti.

Psikoloji dünyasının içinde kendimi buldum ve eğitim yolculuğum da burada şekillendi. Zamanla klinik pratiğimde eklektik yaklaşımların sentezinde çalışmayı öğrendim; ama en derinde varoluşçu bakışa ait hissettim. İnsanın anlam, yalnızlık, özgürlük ve sınırlılıkla kurduğu ilişki, benim için hâlâ terapi odasında dönüp durduğum yer.

Psikoterapi, Eğitim, Danışmanlık, Süpervizyon, 

Psikoterapi, Eğitim, Danışmanlık, Süpervizyon, 

Bu arada bedenimi ihmal etmedim. Yıllarca kürek çektim; suyun ritmine, nefesin disipline ettiği o sessiz odaklanmaya alıştım. Son yıllarda ise daha hibrit bir sporcu düzeninde ilerliyorum: hyrox, rowing, fitness, koşu, doğada uzun yürüyüşler, bootcamp. Hem outdoor hem indoor. Bu benim için “form tutmak” meselesi değil; zihinsel regülasyonun, kendimi duyabilmenin, güne alan açmanın en pratik yolu.

Bir de seyahat var. Farklı şehirlerde yaşadım, farklı dillerde düşündüm, tanıdık olmayan sokaklarda yürüdüm. Her yer değiştirme bana aynı şeyi hatırlattı: alışkanlıkların dışına çıktığında kendini daha net duyuyorsun.

Bu üçü, yani zihinsel derinlik, fiziksel hareket ve yolda olmak, benim hayatımda ayrı kompartımanlar değil. Hepsi aynı sorunun farklı yüzleri:

İnsan nasıl kendini duyar?

Eğitim Geçmişim ve Mesleki Eğitimler

🎓
Yeditepe Üniversitesi — Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Psikolojik Danışma ve Rehberlik | Tezli Yüksek Lisans (İngilizce)
🎓
Yeditepe Üniversitesi — Eğitim Fakültesi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik (İngilizce)
Yüksek Onur Derecesi · CPGA 3.74/4
🎓
Beykent Üniversitesi — Fen-Edebiyat Fakültesi
Psikoloji

Tez/Araştırma Odaklarım

  • Yüksek Lisans Tezi: “Yetişkinlerde Yaşamın Anlamı: Çocukluk Çağı Travmaları ve Psikolojik Dayanıklılığın Rolü”
  • Kongre Bildirisi: “Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrencilerinin LGBTİ Bireylere Karşı Tutumu” (Hacettepe Üniversitesi XI. Ulusal PDR Öğrenci Kongresi, Haziran 2014)
  • Kurumsal Araştırmalar ve Çalışma Alanları: Çocuk Koruma ve Güvenli Ortamlar, Dijital Çağda Gençlerin Ekran Alışkanlıkları ve Ruh Sağlığı, Sürdürülebilir İyi Olma Hali ve Esenlik Stratejileri, Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) Programları ve Uygulamaları, Kriz Durumlarında Psikolojik Dayanıklılık ve Başa Çıkma Mekanizmaları, Travmatik ve Zorlayıcı Yaşam Olaylarına Psikososyal Müdahale, Geri Bildirim Kültürü ve Gelişim Odaklı Yaklaşımlar, Ergenlerde Cinsel Gelişim Süreci ve Destekleyici Yaklaşımlar, Bağımlılık Döngüsü: Önleme ve Müdahale Stratejileri, 21.Yüzyıl Yetkinlikleri ve Geleceğin Dünyasında İnsan, Geleceğin Eğitim ve Psikoloji Trendleri
+
BDT: Tanı ve Değerlendirme (16 saat)
Prof. Dr. Hakan Türkçapar · Aralık 2022
+
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi
Şubat 2022
+
Terapötik Kartlar Eğitimi
Nisan 2022
+
Çocuk ve Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık Programı
Uygulayıcı Eğitimi · Ekim 2020
+
Yeme Bozuklukları Temel Eğitimi (Modül I & II)
Psk. Dr. Feyza Bayraktar · Kas 2022 – Nis 2023
+
Masterson Yaklaşımı: Kişilik Bozuklukları Psikoterapisi
Nisan 2016
+
Tasarım Odaklı Düşünme Eğitimi
Nisan – Mayıs 2019
Kitap ve not defterinin yer aldığı sessiz bir köşe

Sempozyumlar, Çalıştaylar ve Mesleki Toplantılar

  • 18. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu “Şiddet: İçeriden Dışarıya”, Robert Kolej (19 Nisan 2025). Davetli konuşma: Görünmeyeni Görmek
  • Türkiye Özel Okullar Derneği “Değişen ve Dönüşen Okul İkliminde Sınır ve Sınırlılıklar” temasıyla “Rehberlik & Özel Eğitim Sempozyumu” (Aralık 2024)
  • Türkiye Özel Okullar Derneği VIII. Ortaöğretim Çalıştayı: “Yeni Anadolu Lisesi Tasarımı” — MEF Okulları (Aralık 2019)
  • Türkiye Özel Okullar Derneği 19. Rehberlik Sempozyumu: “Daha Barışçıl Bir Okul İklimine Doğru” — SEV Amerikan Koleji (Mart 2017)
  • Hacettepe Üniversitesi XI. Ulusal PDR Öğrenci Kongresi — Bildiri Kitapçığı Yayını:
    “Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrencilerinin LGBTİ Bireylere Karşı Tutumu” (Haziran 2014)
Kitaplık ve dinlenme köşesi
Doğal ışıkla aydınlanan bir oda

Seçmeli Alanlar ve Dil

  • Seçmeli alanlar: Çocuklarla Felsefe, Gestalt Terapi, Müzik Terapi, Sanat Terapi, Aile Psikolojisi ve Sosyolojisi
  • Yabancı diller: İngilizce (İleri), İtalyanca (Temel), İspanyolca (Giriş)

İlgi Alanları

  • Araştırma ve yazın takibi; kürek ve fonksiyonel antrenman; fotoğraf, sinema, tiyatro, müzik; yeni yerler ve yeni öğrenmeler.

Odak Alanlarım

  • Psikoterapi: Kaygı, stres, performans, ilişkiler, yaşamın anlamı ve dayanıklılık
  • Eğitim: Sosyal-duygusal öğrenme, ebeveyn-çocuk-okul iletişimi, öğretmen farkındalık programları
  • Danışmanlık: Program/politika tasarımı, kurumlarda iyi oluş
  • Süpervizyon: Vaka formülasyonu, etik ve müdahale planlama

BİRLİKTE NELER YAPABİLİRİZ

Çalışma Alanlarım

Farklı yaşlara ve farklı ihtiyaçlara göre değişen ama kökünde aynı kalan bir yaklaşımla çalışıyorum: insanın kendisiyle yeniden tanışabileceği bir alan açmak.

Ergenle Çalışma

Kimlik arayışı, sınırlar, öfke, yalnızlık; aynı zamanda sınav hazırlık süreçleri, IB, MEB ve üniversite geçişleri gibi akademik dönemlerin psikolojik boyutu. Sessizliğin ve sözün birlikte taşınabildiği bir yer kurmak.

Yetişkin Danışmanlığı

Anksiyete, ilişkisel yorgunluk, anlam arayışı, hayatın dönüm noktaları. Varoluşçu bir çerçevede birlikte düşünmek.

Aile Görüşmeleri

Ebeveynlik, kardeş ilişkileri, geçiş dönemleri. Aileyi bir bütün olarak görüp her bir sese kulak vermek.

Okullarla Çalışma

Okul ruh sağlığı, ebeveyn danışmanlığı, öğrenci, öğretmen ve ebeveyn iyi oluşu (wellbeing), sosyal duygusal gelişim, çocuk koruma politikaları. Okulu bir ekosistem olarak görerek düşünmek.

Kurumsal Danışmanlık

Okullarda, eğitim kurumlarında ve sivil alanlarda ruh sağlığı politikaları, iyi oluş programları ve eğitim tasarımı.

Süpervizyon

Meslektaşlarla vaka formülasyonu, etik ve müdahale planlama üzerine birlikte düşündüğümüz bir alan.

Sahnede ve Paylaşımlarda

Meslektaşlarla ve kurumlarla bir araya geldiğim buluşmalar, bende çağrışım yapan soruları yüksek sesle düşünme alanı oluyor. Konferanslarda, sempozyumlarda ve eğitim programlarında çocukluk, ergenlik, aile ve okul ruh sağlığı üzerine konuşuyorum.

Ali Bağçeci, Robert Kolej 18. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu kürsüde

DAVETLİ KONUŞMA, 19 NİSAN 2025

Görünmeyeni Görmek: Duygusal İhmal ve İstismarın Ergenlerin İç ve Dış Dünyasına Yansımaları

İstanbul Psikanaliz Derneği ve Robert Kolej iş birliğiyle düzenlenen 18. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu “Şiddet: İçeriden Dışarıya” temasında, ergenlerin sessizce taşıdığı yüklere dokundum. Konuşmada duygusal ihmal, sığınma ihtiyacı ve okulun iyileştirici rolü üzerine düşündüm.

Konuşma metnini oku

BİRLİKTE ÇALIŞTIĞIM KURUMLAR

Psikeart
TÖZOK
Anadolu Eğitim Projesi
Yeditepe Üniversitesi
CharacterIX
Davranış Bilimleri Enstitüsü
İstanbul Psikanaliz Derneği
Elim Sende Derneği

İnsan, kendisi için seçmedikçe hiçbir şey değildir; fakat seçtiği her şeyle birlikte, kendisini var etmeye başlar.

Jean-Paul Sartre

Terapi, bir insanın bir başka insanın yanında, kim olduğuna dair sessiz gerçeği yeniden duyabildiği yerdir.

Emmy van Deurzen

Ali Bağçeci

DÜŞÜNCE NOTU

Terapi odasından iki haftada bir

Terapi, konuştuġumuz kadar sustuġumuz bir yer. O sessizlikte bende biriken şeyler oluyor: bir kitap, bir film, bir cümle, bazen küçük bir fark ediş. Düşünce Notu’nu iki haftada bir, tam da bu birikintiyi daġıtmak için yazıyorum. Hafif bir mektup; ama umarım seninle bir yere deġer.

E-postanız sadece Düşünce Notu için kullanılır. Her zaman tek tıkla abonelikten çıkabilirsiniz. KVKK

BİRLİKTE YOL ALMAK İÇİN

Nereden Başlayalım?

Hangi kapıdan gelmek istersen, birlikte düşünmeye hazırım. Aşağıdaki üç yoldan biri senin için uygun olabilir.

🪴

Bireysel Seans İçin

Kendi yolunda bir duraklamaya ihtiyaç duyuyorsan, seans randevusu için yazabilirsin.

İletişime Geç

🤝

Kurumsal İş Birliği İçin

Okul, eğitim kurumu ya da sivil alanda program tasarımı ve danışmanlık için konuşabiliriz.

Teklif Al

🎤

Konuşmacı Daveti İçin

Sempozyum, panel veya eğitim programınızda konuşmamı istiyorsanız kısa bir notla ulaşabilirsiniz.

Davet Gönder